Undime/TO e Governo lançam Documento Curricular do Tocantins que estabelece novas diretrizes para Educação

A União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Educação, Juventude e Esportes (Seduc), lançaram, na última segunda-feira, 18, o Documento Curricular do Tocantins (DCT), que é alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

O documento é fruto do trabalho desenvolvido por profissionais da educação que analisaram e revisaram projetos educacionais, em especial a Base Nacional Comum Curricular, que estabelece o essencial a ser ensinado a crianças e adolescentes brasileiros.

Em colaboração com os 139 municípios do Tocantins, o Estado consolidou o Documento Curricular, que foi aprovado pelo Conselho Estadual de Educação. O documento está dividido em quatro cadernos destinados às duas primeiras etapas da Educação Básica, sendo um da educação infantil; os outros, ao ensino fundamental, que são estruturados por competências e habilidades, com organização por área de conhecimento.

Foram entregues kits contendo o Documento Curricular do Tocantins. Jucileia Chaves Monteiro, professora da Educação Infantil do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Pequeno Príncipe, de Palmas, recebeu o material e ressaltou que o documento curricular possibilita trabalhar a realidade de cada escola e de cada criança. “Tendo esse documento em mãos é possível desenvolver um trabalho que vá ao encontro da realidade de cada criança, visto que podemos fazer as adaptações, conforme cada realidade”, pontuou.

Conforme Bartolomeu Moura Júnior, presidente da Undime e secretário de Educação do município de Palmeirópolis, o lançamento do referencial representa um marco na educação do Estado. “Temos agora um currículo único, em que cada município pode fazer as adaptações conforme sua realidade. Um país é desenvolvido com investimento em educação, e estamos dando um grande passo com a finalização desse documento”, ponderou.

Estiveram presentes no evento Bartolomeu Moura Júnior, presidente da Undime; Augusto de Resende Campos, reitor da Universidade do Tocantins (Unitins); Lucineide Parizi Freitas, representante da Associação Tocantinense de Municípios (ATM); Konrad César Rezende Wimmer, promotor da 10ª Promotoria Especializada em Educação do Ministério Público do Tocantins; Maria Solange Rodrigues de Sousa, coordenadora da Undime do programa PRO-BNCC; Osvaldo Soares Neto, articulador da União dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme/Palmas); Alan Barros Bitar, coordenador do Fórum Estadual de Educação do Tocantins; e Marcos Irondes Coelho de Oliveira, coordenador Estadual do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) no Programa PRO-BNCC.

Representando as escolas, Marizete Cardoso de Souza Freitas, do Colégio Estadual Dr Abner Pacini, de Dianópolis, representou os professores da rede estadual de Educação; Jucileia Chaves Monteiro, professora do Centro Municipal de Educação Infantil Pequeno Príncipe, de Palmas, representou os professores das redes municipais de ensino; João Ivã Sá do Vale, diretor da Escola Estadual José de Sousa Porto, de Darcinópolis, representou os diretores da rede estadual de Educação; Márcio Vieira Emanuel Júnior, da Escola Municipal Darcy Ribeiro, de Palmas, representou os estudantes das redes municipais de ensino; Vitória Martins Santana, da Escola Estadual Vila União, de Palmas, representou os estudantes da rede estadual de Educação.

Lucineide Parizi Freitas, prefeita de Arapoema, representou a ATM, em nome do presidente Jairo Mariano, prefeito de Pedro Afonso, e frisou que é uma felicidade ver o Estado avançar a cada dia em muitos aspectos, sobretudo na área da educação.

Para Júlio Furtado, que proferiu a palestra BNCC e o Currículo Estadual: desafios e possibilidades, o currículo é definido pelo professor. “Se o professor não fizer parte das discussões sobre o currículo, ele poderá utilizá-lo da forma como imaginar, sobretudo na educação infantil”, pontou.

Adriana Aguiar, secretária de Estado da Educação, Juventude e Esportes, destacou a necessidade de se realizar um trabalho que tenha sentido para todos. “O nosso trabalho de gestão precisa fazer sentido em sala de aula. Portanto, já podemos colocar em prática esse documento, que foi construído com a colaboração dos professores. É a construção em parceria que traz o sentido e o compromisso de todos. O Documento Curricular encontra-se disponível no site da Secretaria de Educação”, finalizou.

  A União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Educação, Juventude e Esportes (Seduc), lançaram, na última segunda-feira, 18, o Documento Curricular do Tocantins (DCT), que é alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento é fruto do trabalho desenvolvido por profissionais da educação que analisaram e revisaram projetos educacionais, em especial a Base Nacional Comum Curricular, que estabelece o essencial a ser ensinado a crianças e adolescentes brasileiros. Em colaboração com os 139 municípios do Tocantins, o Estado consolidou o Documento Curricular, que foi aprovado pelo Conselho Estadual de Educação. O documento está dividido em quatro cadernos destinados às duas primeiras etapas da Educação Básica, sendo um da educação infantil; os outros, ao ensino fundamental, que são estruturados por competências e habilidades, com organização por área de conhecimento. Foram entregues kits contendo o Documento Curricular do Tocantins. Jucileia Chaves Monteiro, professora da Educação Infantil do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Pequeno Príncipe, de Palmas, recebeu o material e ressaltou que o documento curricular possibilita trabalhar a realidade de cada escola e de cada criança. “Tendo esse documento em mãos é possível desenvolver um trabalho que vá ao encontro da realidade de cada criança, visto que podemos fazer as adaptações, conforme cada realidade”, pontuou. Conforme Bartolomeu Moura Júnior, presidente da Undime e secretário de Educação do município de Palmeirópolis, o lançamento do referencial representa um marco na educação do Estado. “Temos agora um currículo único, em que cada município pode fazer as adaptações conforme sua realidade. Um país é desenvolvido com investimento em educação, e estamos dando um grande passo com a finalização desse documento”, ponderou. Estiveram presentes no evento Bartolomeu Moura Júnior, presidente da Undime; Augusto de Resende Campos, reitor da Universidade do Tocantins (Unitins); Lucineide Parizi Freitas, representante da Associação Tocantinense de Municípios (ATM); Konrad César Rezende Wimmer, promotor da 10ª Promotoria Especializada em Educação do Ministério Público do Tocantins; Maria Solange Rodrigues de Sousa, coordenadora da Undime do programa PRO-BNCC; Osvaldo Soares Neto, articulador da União dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme/Palmas); Alan Barros Bitar, coordenador do Fórum Estadual de Educação do Tocantins; e Marcos Irondes Coelho de Oliveira, coordenador Estadual do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) no Programa PRO-BNCC. Representando as escolas, Marizete Cardoso de Souza Freitas, do Colégio Estadual Dr Abner Pacini, de Dianópolis, representou os professores da rede estadual de Educação; Jucileia Chaves Monteiro, professora do Centro Municipal de Educação Infantil Pequeno Príncipe, de Palmas, representou os professores das redes municipais de ensino; João Ivã Sá do Vale, diretor da Escola Estadual José de Sousa Porto, de Darcinópolis, representou os diretores da rede estadual de Educação; Márcio Vieira Emanuel Júnior, da Escola Municipal Darcy Ribeiro, de Palmas, representou os estudantes das redes municipais de ensino; Vitória Martins Santana, da Escola Estadual Vila União, de Palmas, representou os estudantes da rede estadual de Educação. Lucineide Parizi Freitas, prefeita de Arapoema, representou a ATM, em nome do presidente Jairo Mariano, prefeito de Pedro Afonso, e frisou que é uma felicidade ver o Estado avançar a cada dia em muitos aspectos, sobretudo na área da educação. Para Júlio Furtado, que proferiu a palestra BNCC e o Currículo Estadual: desafios e possibilidades, o currículo é definido pelo professor. “Se o professor não fizer parte das discussões sobre o currículo, ele poderá utilizá-lo da forma como imaginar, sobretudo na educação infantil”, pontou. Adriana Aguiar, secretária de Estado da Educação, Juventude e Esportes, destacou a necessidade de se realizar um trabalho que tenha sentido para todos. “O nosso trabalho de gestão precisa fazer sentido em sala de aula. Portanto, já podemos colocar em prática esse documento, que foi construído com a colaboração dos professores. É a construção em parceria que traz o sentido e o compromisso de todos. O Documento Curricular encontra-se disponível no site da Secretaria de Educação”, finalizou.